“红安县占店中学：你单位自2006年起承担的湖北省初中语文综合阅读课题实验研究任务，经省教研室专家组中期考察和视导及现场鉴定，认为该课题研究过程规范，实施方法有效，教学效果明显，其成果值得全省介绍交流，现同意结题。”这是3月27日上午，由省教研室组成的3人专家组对红安县占店中学初中语文综合阅读课题实验研究现场鉴定后，宣读的结题通知意见。省教研室副主任杨国金说：“农村初中能取得这样的教研成果，难能可贵。”

占店中学位于已故国家主席李先念家乡，是一所农村初级中学，学校现有教师103人，在校学生1616人。该校十分重视教科研活动，通过教科研活动来促进教师的发展，提升学生的素质。2006年5月，该校申请立项并获准实施省级课题“语文综合阅读”。3年以来，在各级教研专家的指导下，学校精心挑选了10名中青年语文骨干教师组成课题组，确定了10个班级作为实验班级，其他班级作为对比班级，选定了17个研究的子课题。课题组成员进行了执着探索，实验教师从“学习理解”到“积极尝试”，从“形成特色”到“深刻反思”，确立了分级阅读的教学方案，探索出一套行之有效的阅读模式，拓宽了地方课程的建设思路，提高了教师的专业素养，提升了学生听、说、读、写和语文实践的能力。研究成果有12个系列100多万字，其中24名教师获省级课题研究优秀论文（案例）奖，6名教师获得省课题研究先进个人称号，48名学生在全国中学生作文大赛中获奖；学校先后被评为省教研室综合阅读研究先进单位，县教科研先进单位，创造了该县乡镇中学开展教科研的奇迹。